早期为婴幼儿验配助听器的最新方法

    为婴幼儿验配助听器的问题过去一直以来都是个模糊而备受争议的课题。特别是采用何种测听方法来判断婴幼儿的听力损失程度,何时为有听觉障碍的婴幼儿验配助听器,如何确定助听器的最佳效果及最大输出等。虽然助听器对于听力损失婴幼儿的帮助是不容置疑的,但真正能够系统地为他们验配合适助听器的方法,却显得非常缺乏。

    (一)助听器对听觉障碍婴幼儿的帮助

    假如婴幼儿在早期已有听力损失,其言语发展、身心健康、家庭生活及将来学习的能力都会受到一定的影响。因此,我们能尽早为他们诊断出听力损失的程度及原因,就能及时为他们提供适当的治疗及康复。对于一些有感音神经性聋的婴幼儿,助听器对于他们的帮助就显得非常重要。听障婴幼儿家长或教师除要了解他们的听力损失情况外,还要接受他们有听力障碍的事实,切勿对其康复的效果存有过高或过低的期望,应该尽早为他们配以适合的助听器,提供适当的听觉训练,从而增进他们学习的能力。

    (二)为婴幼儿验配助听器有观的特殊因素

    1.在听力语言培建的早期阶段,有听力障碍的婴幼儿需要在有适当的听力补偿的条件下生活和学习。与成人不同,成人可根据自己的听力情况自行调整助听器的音量,而婴幼儿一般只能佩戴固有音量的助听器。因此,为婴幼儿选择和验配合适功率的助听器比成人验配要更为慎重。

    2.有听力损失的婴幼儿必须通过听力补偿去学习语言,为使这一过程能自然展开,所用的助听放大设备必须使婴幼儿既能听到对方发出的声音,又能听到自己说话的声音。 为此,在给婴幼儿验配助听器时,必须考虑言语反馈的重要作用。

    3.为婴幼儿选择助听器的性能,常常只能依靠有限的听力数据,去预测合适的增益。

    4.由于婴幼儿的外耳道形状大小有异于成人,真耳测量与2cc耦合腔测量的差值亦受到不同年龄的影响。因此,应用于婴幼儿测听的测试声信号和换能器亦有可能与成人不同。

    5.现在应用的验配助听器公式全部是为成人而设计的,对于婴幼儿的验配不大适用。

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